Летом 2020 года форум «Таврида» вновь соберет талантливую молодежь на своей площадке. Форум пройдет в традиционном офлайн режиме в формате антишкол.
26 ноября в рамках Молодежного форума «Бизнес-поколение» прошел круглый стол «Молодежное предпринимательство как фактор развития российской экономики»
28 июня ректор ПГТУ Виктор Шебашев встретился со студентами – участниками молодежного форума Приволжского федерального округа «iВолга-2017».
Студенты ПГТУ в составе делегации республики Марий-Эл приняли участие в юбилейном молодежном форуме Приволжского федерального округа «iВолга-2017».
Студенты Волгатеха приняли активное участие в работе Молодежного форума Марий Эл.
По итогам прошедшего в июне в Самарской области молодежного форума «IВолга» команда из Марий Эл заняла третье общекомандное место в Поволжье
Сразу три студента ПГТУ вошли в число победителей молодежного форума ПФО «iВолга», который проходил в июне в Самарской области.
Студент факультета управления и права ПГТУ Матвей Галяутдинов – в числе победителей молодежного форума ПФО «iВолга»!
Молодые преподаватели ФСТ стали участниками заключительной смены всероссийского форума «Территория смыслов на Клязьме».
Преподаватели и студенты ФИиВТ успешно выступили на V международном молодежном промышленном форуме «Инженеры будущего 2015», который проходил нынешним летом в Челябинской области.
Студенты Республики Марий Эл отправились в Китай на молодежный форум «Волга–Янцзы». Их торжественные проводы и напутствия прошли 24 июля в Минобрнауки РМЭ.
7 июля в Министерстве образования и науки РМЭ состоялось подведение итогов Молодежного форума Приволжского федерального округа «iВолга», прошедшего в Самарской области.
С успехом продолжается работа представителей «Волгатеха» на молодежном форуме ПФО «iВолга». Проекты наших ребят вышли в финальный этап!
С 17 июня 24 представителя ПГТУ в составе делегации республики Марий Эл принимают участие в работе Молодёжного форума ПФО «iВолга» в Самарской области.
Подведены итоги XI международной научной конференции «Социально-гуманитарные науки и практики в 21 веке: из опыта молодежных исследований».